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          自主学习

          在这个部分

          自主学习,或制导的研究,旨在让学生学会独立的工具。如果它提供的学习机会,并产生很高的期望无论是在家里还是在另一种情况下完成任务的文化:如学校俱乐部或其他课外活动后。

          这是政策旨在创建学习课堂之外的强势文化,是关键,发展自主学习的能力,特别是在一个情况下的家庭不是在一个位置,而学校领导的结构,提供必要的平台。重要的是,功课并不一定意味着,从字面上看,“在家完成工作”;它可能意味着课间工作 - 在家中,在图书馆,在课后俱乐部 - 随时随地!

          引导研究为所有学生和家长的合作,寻求以确保这是正确的,并定期进行。引导学习活动的价值比专门为他们准备的时间所需的量要重要得多。然而,好的做法将表明,平均学生花如果时间做功课或课程GCSE以下金额:

          关键阶段3 - 每周5小时 - 21/2之间
          关键阶段4 - 每周5至10小时之间
          关键阶段5 - 每周10〜15小时之间

          这是一个期待它会为学生自己的学习负责淘汰类的。学生应该用更多的时间来巩固学习或花时间阅读,以确保适当的时间都花在学习。

          政策

          澳门永利赌场赌博手机官网的研究指导方针

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